Kỳ Thi Thpt Quốc Gia 2019: Đề Văn Tốt Nghiệp 2019 : Đề Thi Và Đáp Án Môn Ngữ Văn

- Dưới đấy là đáp án tìm hiểu thêm môn Ngữ vănthi THPT non sông 2019.

> gợi nhắc đáp án môn Ngữ Văn - kỳ thi THPT quốc gia 2019

I. Đọc hiểu

Câu 1

Thể thơ trường đoản cú do

Câu 2

- Vầng trán mặn giọt các giọt mồ hôi cay đắng: hầu như vất vả, nhọc nhằn của con fan trong cuộc mưu sinh cũng tương tự công cuộc bảo đảm tổ quốc trên biển khơi.

- Bao kiếp bạn vùi trong đáy lạnh mù tăm: gần như con tín đồ đã mãi sau nằm lại trong trái tim biển giá buốt lẽo, về tối tăm.

Hai câu thơ trình bày cái nghẹn ngào đầy thương cảm của nhà thơ trước các nhọc nhằn gian khó, những mất mát quyết tử của bao vắt hệ fan dân Việt vào lao động thêm vào và chiến đấu đảm bảo an toàn biển đảo quê hương.

Biển quê hương chứa chất cả mồ hôi, cả tiết xương của mỗi bé dân đất Việt, trở thành một trong những phần máu thịt ko thể tách rời của non sông thiêng liêng.

Câu 3

- Điệp trường đoản cú “cái” kết hợp với cấu trúc liệt kê được điệp lại sở hữu tác dụng:

+ khẳng định những vẻ đẹp mắt của biển lớn quê hương: Vừa hào hiệp phóng khoáng, vừa kiên nhẫn vững bền, vừa nghiêm trang cơ mà giản dị.

+ biểu hiện sự gắn bó, tình yêu với niềm từ bỏ hào của phòng thơ về biển lớn quê mình.

+ chế tạo ra nhịp điệu nhanh, gấp, như lời kể mãi về đầy đủ vẻ đẹp bất tận của biển cả quê hương.

Câu 4

- mong ước là hầu như ước mơ, ước muốn của con fan trên bé đường đoạt được những chân mây mới.

- hành trình theo xua đuổi khát vọng là hành trình dài nhiều gian nan, thử thách, thậm chí là con bạn phải gật đầu thử thách, hy sinh.

- Để tiến hành được khát vọng, con người phải kiên trì, dù chạm chán khó khăn cũng ko nản chí, không biết mệt.

- Đi mang lại tận thuộc khát vọng, bé người sẽ tới được phần lớn chân trời mới, mày mò những điều đơn giản và giản dị nhưng sâu sắc, ý nghĩa.

II. Làm văn

Câu 1 (2,0 điểm) nghị luận làng mạc hội: sức khỏe ý chí nhỏ người

- Giải thích: sức khỏe ý chí là sức mạnh bắt nguồn từ ý chí, nghị lực, lòng quyết tâm, ước mong của từng người.

- Bình luận:

+ Ý chí bạo phổi mẽ, bền chí có sức mạnh vô thuộc to lớn, góp mỗi người, mỗi tập thể, mỗi đất nước vượt qua những thách thức khó khăn để đã đạt được mục tiêu, mong ước của mình.

Thực tế cuộc sống và lịch sử dân tộc đã có vô vàn dẫn chứng về sức mạnh ý chí của bé người.

Bằng ý chí kiên cường đảm bảo giang sơn, bao cố kỉnh hệ phụ thân anh đang ra nơi biên cương bảo vệ Tổ quốc, đánh bại những quân địch xâm lược.

Với ý chí với nghị lực phi thường, những nhỏ người không may mắn vẫn tìm mọi cách vươn lên sinh sống hạnh phúc, trở thành người có ích, truyền cảm hứng cho cộng đồng (Nick Vujicic, Nguyễn Ngọc Ký, Helen Keller…).

Xem thêm: Meme " directed by robert b weide là ai, meme directed by robert b weide có nghĩa là gì

Niềm từ bỏ hào dân tộc bản địa cùng ý thức đoàn kết cùng ý chí kiên cường giúp team tuyển U23 Việt Nam tạo nên sự những kỳ tích trên đấu trường châu lục…

+ bởi ý chí mạnh bạo mẽ, ta sẽ thống trị được bản thân, không trở nên sa ngã trước những cám dỗ cuộc đời.

+ sức mạnh ý chí không thoải mái và tự nhiên mà có, nó bắt buộc được rèn giũa, phân phát triển giữa những hoàn cảnh khó khăn khăn, thách thức trong cuộc sống. Tinh thần vượt khó, lòng dũng cảm, nắm rõ mục tiêu và khát vọng của bản thân đã là gần như tiền đề không thể thiếu để sở hữu được ý chí bạo phổi mẽ, vững vàng vàng.

+ mặc dù vậy, trong cuộc sống thường ngày hôm nay, đa số chúng ta còn yếu đuối đuối, thiếu ý chí, dễ ợt gục bổ trước hầu hết cám dỗ, dễ tuyệt vọng từ vứt khi chạm chán khó khăn demo thách. Đó là những hiện tượng lạ cần phê phán.

- bài học kinh nghiệm nhận thức và hành động: mọi cá nhân cần rèn luyện để sở hữu được ý chí trẻ khỏe vững vàng. Đó là chìa khóa để sở hữu được thành công trong công việc, niềm hạnh phúc trong cuộc đời.

- Về phương diện hình thức: Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận. Thí sinh rất có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích hoặc tuy nhiên hành. Thí sinh cần đảm bảo an toàn đoạn văn ngắn gọn, súc tích, dung tích 200 chữ, ko mắc lỗi chính tả, diễn đạt, để câu.

Câu 2

I. Mở bài

- reviews tác đưa Hoàng lấp Ngọc Tường, nét độc đáo trong phong thái nghệ thuật ở trong phòng văn.

- reviews tác phẩm "Ai đã đặt tên cho mẫu sông", đoạn trích biểu hiện vẻ đẹp độc đáo và khác biệt của sông hương thơm ở khúc thượng nguồn.

II. Thân bài

- reviews chung: Sông mùi hương trong ánh nhìn đầy mê đắm của Hoàng tủ Ngọc Tường tồn tại sống động hệt như một thiếu nữ Huế, mang trong nó cả mức độ sống, trung khu hồn, tính giải pháp rất riêng.

Dưới cái nhìn của nhà văn, cái sông được tái hiện nay với cả ánh mắt không gian địa lý (địa chất), ánh mắt với bề sâu của văn hóa lịch sử, đính thêm bó tha thiết với thành phố Huế.

- Vẻ đẹp mắt của mẫu sông mùi hương ở khúc thượng nguồn được diễn đạt trong đoạn trích:

+ Điểm quan trọng đặc biệt đầu tiên, đó là một dòng sông “chung thủy”, nó chỉ trực thuộc về một thành phố duy nhất, tp Huế.

+ Vẻ đẹp hùng vĩ, dữ dội của loại sông hiện hữu qua hàng loạt hình ảnh so sánh đầy ấn tượng: chiếc sông như cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại, như phiên bản trường ca của rừng già.

Đồng thời, bên văn sử dụng 1 loạt động từ, tính từ khỏe mạnh như rầm rộ, mãnh liệt, cuộn xoáy, phóng khoáng, man dại, bạn dạng lĩnh, gan dạ, từ do, vào sáng… để khắc họa vẻ đẹp tươi trẻ đầy sức sinh sống của mẫu sông.

+ Vẻ đẹp mê đắm, trữ tình của mẫu sông được thể hiện qua hình ảnh so sánh, ẩn dụ “người mẹ phù sa của nền văn hóa truyền thống xứ sở”.

Các vẻ đẹp nhất đó tuy trái chiều mà thống nhất, quấn hòa để khiến cho vẻ đẹp nhất đầy túng ẩn, lôi cuốn của cái sông sống khúc thượng nguồn.

Nó như một quãng đời trẻ trung, sôi nổi của tuổi thanh xuân người con gái, trả toàn biệt lập với gương mặt trầm mặc, dịu dàng êm ả khi sông mùi hương về với Huế.

- Nghệ thuật:

+ Cách diễn đạt tinh tế tài hoa qua phần lớn hình ảnh nhân hóa, trái chiều làm trông rất nổi bật vẻ đẹp của mẫu sông.

+ Hình hình ảnh sáng tạo, câu văn dài mà lại khúc chiết, nhịp nhàng, nhiều giải pháp tu từ hợp lí đã gợi lên những tác động kỳ thú, hấp dẫn.

+ Giọng văn dịu nhàng, ngọt ngào, mê đắm, biểu hiện sự say mê ở trong nhà văn với vẻ đẹp của quê hương xứ sở.

- dấn xét về cách nhìn mang tính chất phát hiện nay về chiếc sông trong phòng văn:

+ dòng sông mang trong bản thân vẻ đẹp trọng tâm hồn, tính bí quyết của cô gái Huế, vừa trẻ khỏe sôi nổi, vừa đằm thắm, vơi dàng.

+ dòng sông không chỉ có được biểu đạt với ánh mắt địa lí cùng với những đặc trưng địa chất, địa mạo, nhà văn còn quan cạnh bên nó dưới góc nhìn văn hóa, kế hoạch sử. Thêm thủy trình của cái sông với lịch sử vẻ vang hình thành của nền văn hóa truyền thống xứ sở.

+ Phải là một con người dân có vốn trí thức sâu rộng về địa lý, kế hoạch sử, văn hóa, nhất là phải có một tình thân thiết tha, mãnh liệt với dòng sông Hương, với tp Huế, với quê hương xứ sở, bên văn mới bao gồm được ánh mắt mới mẻ, lạ mắt đến vậy.