Tóan nâng cao lớp 4 có lời giải đáp án chuẩn nhất 2023, just a moment

Toán lớp 4 nâng cao về tổng hiệu là dạng toán mở rộng của vấn đề tổng hiệu nhằm mục đích giúp học viên phát triển tư duy, không ngừng mở rộng kiến thức toán.



Dưới đấy là 6 dạng toán đặc trưng của toán lớp 4 cải thiện về tổng hiệu, cùng rất đó là các dạng bài bác tập để học sinh vận dụng, thực hành thực tế ôn luyện con kiến thức.

Bạn đang xem: Tóan nâng cao lớp 4

1. Kiến thức và kỹ năng cần nhớ

Cách 1: - Số to = (tổng + hiệu): 2

Số nhỏ bé = số lớn – hiệu (hoặc tổng - số lớn)

Cách 2: - Số bé xíu = (tổng – hiệu) : 2

Số bự = số bé bỏng + hiệu (hoặc tổng – số bé)

2. Những dạng toán cải thiện về tổng hiệu

2.1. Dạng toán ẩn tổng

2.1.1. Phương pháp

Cần tìm thấy đại lượng đã ẩn

Áp dụng cách làm tính tổng hiệu

Kiểm tra và kết luận

2.1.2. Bài xích tập

Bài 1. Tổng của nhì số là một số trong những lớn nhất có 3 chữ số phân tách hết cho 2. Biết nếu tiếp tế số bé 42 đơn vị chức năng thì ta được số lớn. Tìm kiếm mỗi số ?

Bài 2. Mảnh vườn cửa hình chữ nhật tất cả chu vi 52m, chiều dài ra hơn nữa chiều rộng 4m. Hỏi diện tích s của mảnh vườn là từng nào m2?

2.1.3. Bài bác giải

Bài 1.

Số lớn nhất có 3 chữ số chia hết cho 2 là 998. Vậy tổng nhị số là 998

Số phệ là: (998 + 42) : 2 = 520

Số bé nhỏ là 998 - 520 = 478

Vậy số đề xuất tìm là 520 cùng 478

Bài 2.

Kiến thức bắt buộc nhớ: Chu vi hình chữ nhật = (chiều lâu năm + chiều rộng x 2

(chiều nhiều năm + chiều rộng) = chu vi hình chữ nhật : 2

Nửa chu vi hình chữ nhật là: 52 : 2 = 26(m)

Chiều lâu năm hình chữ nhật là:

(26 + 4) : 2 = 15 (m)

Chiều rộng lớn hình chữ nhật là;

26 - 15 = 11 (m)

Diện tích hình chữ nhật là:

15 x 11 = 165 (m2)

Vậy diện tích hình chữ nhật là 165m2

2.2. Dạng toán tổng hiệu tương quan đến khoảng tầm cách

2.2.1. Phương pháp

Dạng toán này đa phần là các bài toán tương quan đến số trường đoản cú nhiên

Đọc đề với phân tích kĩ yêu mong của bài xích toán

Ghi nhớ công thức: Tổng = một số ít lẻ = một số ít lẻ + một số chắn

Tổng = một số ít chẵn = 1 số lẻ + 1 số lẻ = 1 số ít chẵn + một số ít chẵn

Vận dụng công thức tính tổng hiệu vào tính toán

Kiểm tra tác dụng và kết luận

2.2.2. Bài tập

Bài 1.Tìm nhị số chẵn có tổng bởi 300 cùng giữa chúng bao gồm 4 số lẻ?

Bài 2. tìm 3 số lẻ tiếp tục biết tổng của 3 số đó bởi 831?

2.2.3. Bài giải

Bài 1.

Tổng = 300 = 1 số chẵn + 1 số ít chẵn (giữa chúng có 4 số lẻ)

Có tất cả 4 số lẻ tiếp tục tạo thành 3 khoảng cách là 2 đơn vị chức năng và từ là một số chẵn đến 1 số lẻ liên tiếp hơn hèn nhau 1 1-1 vị. Vậy hiệu của nhị số là:

1 + 2 x 3 + 1 = 8

Số phệ là:

(300 + 8) : 2 = 154

Số bé là 300 - 154 = 146

Vậy số đề nghị tìm là 154 với 146

Bài 2.

Gọi số lẻ yêu cầu tìm là a, Ta gồm 3 số lẻ tiếp tục là a, a + 2, a + 4

Ta có:

a + a + 2 + a + 4 = 831

a x 3 + 6 = 831

a x 3 = 825

a = 275

Vậy 3 số lẻ liên tiếp là 275, 277, 279

2.3. Dạng tìm hai số khi biết tổng với hiệu của nhị số đó

2.3.1. Phương pháp

Đọc và phân tích đề

Tìm hai số chưa chắc chắn ta vận dụng công thức tính tổng với hiệu của nhị số đó

Kiểm tra câu trả lời và kết luận

2.3.2. Bài tập

Bài 1. Tìm nhị số lúc biết tổng của nhị số đó 72 và hiệu của 2 số đó là 18

Bài 2. ngôi trường tiểu học tập Phan Đình Giót có tất cả 1124 học tập sinh, biết số học viên nam rộng số học viên nữ là 76 bạn. Tính số học sinh nam và cô bé của trường?

2.3.3. Bài giải

Bài 1.

Áp dụng bí quyết ta có:

Số lớn là: (72 + 18) : 2 = 45

Số bé bỏng là: 72 - 45 = 27

Vậy 2 số nên tìm là 45 và 27

Bài 2.

Số học viên nam của trường là:

(1124 + 76) : 2 = 600 (học sinh)

Số học viên nữ của trường là:

1124 - 600 = 524 (học sinh)

Vậy số học viên nam là 600, số học sinh nữ là 524

2.4. Dạng toán tổng hiệu tương quan đến thêm, bớt, cho, nhận

2.4.1. Phương pháp

Bài toán có thể giải bởi 2 bí quyết giải

2.4.2. Bài bác tập

Bài 1. Hai fan thợ dệt, dệt được 270m vải. Nếu như người trước tiên dệt thêm 12 m và fan thứ nhị dệt thêm 8m thì người thứ nhất sẽ dệt nhiều hơn người sản phẩm công nghệ hai 10m. Hỏi mọi người dệt được từng nào mét vải?

Bài 2. Hai thùng dầu có tổng cộng 96 lít dầu. Nếu như rót 9 lít dầu tự thùng đầu tiên sang thùng sản phẩm công nghệ hai thì nhị thùng đựng lượng dầu bởi nhau. Hỏi mỗi thùng chứa bao nhiêu lít dầu

2.4.3. Bài bác giải

Bài 1.

Cách 1:

Nếu người đầu tiên dệt thêm 12m và fan thứ hai dệt thêm 8m thì người đầu tiên sẽ dệt nhiều hơn thế người thứ hai 10m.Vậy ban đầu, người thứ nhất dệt nhiều hơn người vật dụng hai số mét vải là:

10 - (12 - 8) = 6 (m)

Ban đầu, người thứ nhất dệt được số mét vải là:

(270 + 6) : 2 = 138(m)

Người thiết bị hai dệt được số mét vải là:

270 - 138 = 132 (m)

Vậy bạn thứ nhất: 138m và người thứ hai: 132m

Cách 2:

Nếu dệt thêm thì tổng số vải của hai thợ là:

270 + 12 + 8 = 290 (m)

Nếu dệt thêm thì người thứ nhất dệt được số mét vải là:

(290 + 10) : 2 = 150 (m)

Lúc đầu, người trước tiên dệt được số mét vải vóc là:

150 - 12 = 138 (m)

Lúc đầu, tín đồ thứ nhị dệt được số mét vải là;

270 - 138 = 132 (m)

Vậy người thứ nhất: 138m và bạn thứ hai: 132m

2.5 Dạng toán tổng hiệu khi ẩn cả tổng và hiệu

2.5.1. Phương pháp

Đọc đề với phân tích bài bác toán

Tìm những đại lượng chưa chắc chắn dựa vào phương pháp tính tổng hiệu

Kiểm tra lời giải và kết luận

2.5.2. Bài xích tập

Bài 1. Tìm nhị số tất cả hiệu là số bé bỏng nhất có hai chữ số chia hết cho 5 với tổng là số lớn nhất có 2 chữ số phân chia hết đến 2?

Bài 2. Một thửa ruộng hình chữ nhật đến chu vi là 160m. Tính diện tích thửa ruộng đó, biết ví như tăng chiều rộng lớn 5m và bớt chiều nhiều năm 5m thì thửa ruộng đó biến hình vuông

2.5.3. Bài bác giải

Bài 1.

Gọi 2 số phải tìm là a với b

Số nhỏ bé nhất gồm hai chữ số chia hết đến 5 là 90

Nên hiệu của nhị số là:

a - b = 90

a = 90 + b (1)

Số lớn số 1 có nhì chữ số chia hết đến 2 là 98

Nên tổng của hai số là; a + b = 98 (2)

Thay (1) vào (2) ta có:

90 + b + b = 98

2 x b = 8

b = 4 cố vào (1) được a = 94

Vậy số phải tìm là 4 cùng 94

Bài 2.

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

160 : 2 = 80 (m)

Nếu tăng chiều rộng lớn lên 5m và sút chiều nhiều năm 5m thì thửa ruộng đó trở thànhhình vuông phải chiều dài thêm hơn nữa chiều rộng là:

5 + 5 = 10 (m)

Chiều lâu năm hình chữ nhật là:

(80 + 10) : 2 = 45 (m)

Chiều rộng lớn hình chữ nhật là:

80 - 45 = 35 (m)

Diện tích hình chữ nhật là:

45 x 35 = 1575 ((m^2))

Vậy diện tích hình chữ nhật là: 1575 ((m^2))

2.6. Dạng toán tổng hiệu liên quan đến tính tuổi

2.6.1. Phương pháp

Tìm những đại lượng không biết dựa vào phương pháp tính tổng hiệu

Lưu ý: Hiệu số tuổi của hai tín đồ không biến hóa theo thời gian

2.6.2. Bài xích tập

Bài 1. hai ông cháu hiện nay có tổng cộng tuổi là 74, Biết rằng cách đó 4 năm cháu kém ông 56 tuổi. Tính số tuổi của mỗi người

Bài 2. Anh rộng em 7 tuổi, biết rằng 5 năm nữa thì toàn bô tuổi của 2 đồng đội là 27 tuổi. Tính số tuổi của mọi người hiện nay

2.6.3. Bài giải

Bài 1.

Cách trên đây 4 năm cháu kém ông 56 tuổi nên hiện thời cháu vẫn nhát ôn 56 tuổi.

Tuổi ông bây chừ là:

(74 + 56) : 2 = 65 (tuổi)

Tuổi của cháu hiện thời là:

65 - 56 = 9 (tuổi)

Vậy ông: 65 tuổi, cháu: 9 tuổi

Bài 2.

5 năm nữa mỗi người tăng 5 tuổi. Vậy tổng thể tuổi của hai anh em hiện ni là:

27 - 5 x 2 = 17 tuổi

Tuổi anh hiện thời là:

(17 + 7) : 2 = 12 tuổi

Tuổi em hiện giờ là:

17 - 12 = 5 (tuổi)

Vậy anh: 17 tuổi, em: 5 tuổi

3. Bài bác tập trường đoản cú luyện

3.1. Bài tập

Bài 1: Một phép trừ gồm tổng của số bị trừ, số trừ với hiệu là 1920. Hiệu to hơn số trừ 688 solo vị. Hãy search phép trừ đó ?

Bài 2: vớ cả học viên của lớp xếp hàng 3 thì được 12 hàng. Số bạn gái ít hơn số chúng ta trai là 4. Hỏi lớp đó bao gồm bao nhiêu chúng ta trai, bao nhiêu bạn gái ?

Bài 3: Tìm hai số chẵn biết tổng của chúng bằng 292 cùng giữa chúng có tất cả 7 số chẵn không giống ?

Bài 4: Tìm hai số lẻ bao gồm tổng bởi 220 với giữa chúng gồm 5 số chẵn ?

Bài 5: Ngọc có tất cả 48 viên bi vừa xanh vừa đỏ. Hiểu được nếu mang ra 10 viên bi đỏ và hai viên bi xanh thì số bi đỏ bằng số bi xanh. Hỏi tất cả bao nhiêu viên bi mỗi loại?

Bài 6: nhị lớp 4A và 4B có tất cả 82 học tập sinh. Nếu đưa 2 học sinh ở lớp 4A sang lớp 4B thì số học sinh 2 lớp sẽ bằng nhau. Tính số học viên của từng lớp ?

Bài 7: Tổng 2 số là số lớn nhất có 3 chữ số. Hiệu của bọn chúng là số lẻ nhỏ dại nhất tất cả 2 chữ số. Kiếm tìm mỗi số

Bài 8. Tuổi chị và tuổi em cộng lại được 36 tuổi. Em yếu chị 8 tuổi. Hỏi chị từng nào tuổi, em bao nhiêu tuổi?

Bài 9: cha hơn con 28 tuổi; 3 năm nữa số tuổi của tất cả hai ba con tròn 50. Tính tuổi bây chừ của mỗi người ?

3.2. Đáp án

Bài 1:

Đáp số: Số bị trừ: 960, số trừ: 136, hiệu 824.

Phép trừ: 960 - 136 = 824.

Bài 2.

Số bạn trai là 20, số nữ giới là 14.

Bài 3.

Hai số đề nghị tìm là: 154 cùng 138.

Bài 4.

Hai số lẻ yêu cầu tìm là: 105 với 115.

Bài 5.

Số viên bi xanh là: 20, số bi đỏ là 28.

Bài 6.

Lớp 4A tất cả 42 học tập sinh, lớp 4B có 40 học sinh.

Bài 7.

Hai số buộc phải tìm là 498 với 502.

Xem thêm: Đánh giá samsung j2 prime giá bao nhiều, samsung galaxy j2 prime chính hãng, giá rẻ

Bài 8.

Chị 22 tuổi, em 14 tuổi.

Bài 9.

Bố 36 tuổi, bé 8 tuổi.

Sau bài học kinh nghiệm toán lớp 4 nâng cao về tổng hiệu, những em cần cần mẫn rèn luyệnphát triển tứ duy logic, tham gia những khóa học tập toán tại vuihoc.vn để có không ít kiến thức hay hữu ích hơn nhé.

Bài tập toán lớp 4 theo từng chuyên đề tất cả đáp án, kèm lời giải rất cụ thể giúp những em học sinhlớp 4dễ dàng ôn tập, hệ thống lại kiến thức, luyện giải đề công dụng hơn để ngày càng học tốt môn Toán hơn.

Theo sơ đồ ta thấy 3 lần số lượng km 4A trồng là:

120 - ( 5 + 5 + 8) = 102 (cây)

Vậy lớp 4A trồng được là;

102 : 3 = 34 ( cây)

Số cây lớp 4B trồng được là:

34 + 5 = 39 ( cây)

Số cây lớp 4C trồng được là:

39 + 8 = 47 ( cây)

Đáp số: 4A: 34 ( cây)

4B: 39 ( cây)

4C: 47 ( cây)

Meopc.com

Câu 5.

Số nhỏ dại nhất gồm 4 chữ số khi phân chia cho 675 thì thương là một trong và số dư lớn nhất là 674 vì:

675 - 1 = 674

Số nên tìm là:

1 x 675 + 674 = 1349

Đáp số: 1349

Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - Đề số 2

Bài 1:

a/ chuẩn bị xếp những phân số tiếp sau đây theo thứ tự từ to đến bé:

b/ Tìm tất cả các phân số bằng phân số 22/26 thế nào cho mẫu số là số có 2 chữ số.

Bài 2:Cho hàng số 14;16; 18; ....; 94; 96 ; 98.

a/ Tính tổng vốn của hàng số trên.

b/ tra cứu số có giá trị lớn hơn trung bình cùng của dãy là 8. Cho biết số sẽ là số thứ từng nào của hàng số trên?

Bài 3:Có nhì rổ cam, nếu phân phối rổ thứ nhất 4 quả thì tiếp đến số cam ở nhị rổ bởi nhau, giả dụ thêm 24 quả cam vào rổ đầu tiên thì kế tiếp số cam sinh sống rổ trước tiên gấp 3 lần số cam nghỉ ngơi rổ đồ vật hai. Hỏi thuở đầu mỗi rổ có bao nhiêu quả cam?

Bài 4:Trong một tháng như thế nào đó bao gồm 3 ngày thứ 5 trùng vào ngày chẵn. Hỏi ngày 26 tháng sẽ là ngày đồ vật mấy trong tuần?

Bài 5:Một căn vườn hình chữ nhật có chiều lâu năm 35m. Khu vườn đó được mở thêm theo chiều rộng tạo cho chiều rộng lớn so với trước tăng gấp rưỡi và cho nên diện tích tạo thêm 280m².

Tính chiều rộng và ăn diện tích khu vực vườn sau khoản thời gian mở thêm.

Đáp án Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - Đề số 3

Bài 1:( 2 điểm)

Bài 2: (2 điểm)

a/ hàng số đã cho gồm số số hạng là:

(98- 14 ) + 2 + 1 = 43 (số) 0,25 điểm

Tổng của hàng số đã mang lại là:

0,5 điểm

b/ Trung bình cùng của hàng số trên là: 2408: 43 = 56 0,25 điểm

Vậy số lớn hơn số Trung bình cùng 8 đơn vị chức năng là 56 +8 = 64 0,25 điểm

Ta có quy nguyên tắc của hàng là: mỗi số hạng, kể từ số hạng máy hai bởi nhân cùng với số máy tự rồi cộng với 12. 0,25 điểm

Vậy số 64 là số hạng lắp thêm ( 64-12): 2 = 26 0,5 điểm

Bài 3:( 2 điểm)

Nếu thêm 4 quả cam vào rổ thứ nhất thì 2 rổ bằng nhau.

Suy ra rổ đồ vật hai nhiều hơn thế nữa rổ đầu tiên 4 quả. 0.25đ

Nếu thêm 24 quả vào rổ đầu tiên thì số cam rổ thứ nhất gấp 3 lần số cam rổ sản phẩm hai. Trăng tròn quả

Ta có sơ đồ:

Nhìn vào sơ đồ dùng ta thấy:

Số cam sinh sống rổ đầu tiên là: 0,25đ

20 : 2 - 4 = 6 ( quả) 0,25đ

Số cam rổ lắp thêm hai là: 0,25đ

6 + 4 = 10 ( quả) 0,25đ

Đáp số: 6 quả 02,5đ

10 quả

Bài 4:( 2 điểm)

Vì tuần có 7 ngày nên hai thứ 5 của tuần liên tiếp không thể là ngày chẵn .

Hay giữa bố thứ 5 là ngày chẵn bao gồm hai thiết bị năm là ngày lẻ. 0, 5đ

Thứ 5 ngày chẵn sau cùng trong tháng giải pháp thứ năm chẵn trước tiên là:

7 x 4 = 28 ( ngày) 0, 5đ

Vì một tháng chỉ có nhiều nhất 31 ngày yêu cầu thứ 5 với là ngày chẵn đầu tiên phải là mồng 2, ngày chẵn sản phẩm 3 vào thời điểm tháng là :

2 + 28 = 30 0,5 điểm

Vậy ngày 26 tháng kia vào công ty nhật. 0,5 điểm

Bài 5:

Gọi chiều rộng hình chữ nhật sẽ là a.

Sau khi được mở thêm thì chiều rộng là

*
0,5đ

*
= 0,5đ

Chiều rộng lớn đã tạo thêm số mét là :

280 : 35 = 8 ( m) 0,5đ

Suy ra:

*
0,5đ

Vậy chiều rộng của hình chữ nhật( khu vườn đó )là:

8 × 2 = 16 (m ) 0,75đ

Diện tích của khu vực vườn sau khoản thời gian mở thêm là:

( 16 + 8 ) × 35 = 840 ( m2) 0,75đ

Đáp số: 16 m; 840 m20,5đ

Dạng tìm nhị số lúc biết tổng cùng hiệu của nhì số đó

Bài 1.Tìm nhị số khi biết tổng của hai số đó 72 với hiệu của 2 số chính là 18

Đáp án:

Áp dụng công thức ta có:

Số mập là: (72 + 18) : 2 = 45

Số nhỏ xíu là: 72 - 45 = 27

Vậy 2 số buộc phải tìm là 45 cùng 27

Bài 2.Trường tiểu học tập Phan Đình Giót có tất cả 1124 học sinh, biết số học sinh nam hơn số học sinh nữ là 76 bạn. Tính số học sinh nam và phụ nữ của trường?

Đáp án:

Số học sinh nam của trường là:

(1124 + 76) : 2 = 600 (học sinh)

Số học viên nữ của trường là:

1124 - 600 = 524 (học sinh)

Vậy số học sinh nam là 600, số học viên nữ là 524

Dạng toán tổng hiệu tương quan đến thêm, bớt, cho, nhận

Bài 1.Hai bạn thợ dệt, dệt được 270m vải. Ví như người trước tiên dệt thêm 12 m và người thứ nhì dệt thêm 8m thì người đầu tiên sẽ dệt nhiều hơn người sản phẩm hai 10m. Hỏi mỗi người dệt được từng nào mét vải?

Đáp án:

Cách 1:

Nếu người đầu tiên dệt thêm 12m và fan thứ nhì dệt thêm 8m thì người đầu tiên sẽ dệt nhiều hơn thế người vật dụng hai 10m.Vậy ban đầu, người thứ nhất dệt nhiều hơn thế nữa người vật dụng hai số mét vải là:

10 - (12 - 8) = 6 (m)

Ban đầu, người thứ nhất dệt được số mét vải là:

(270 + 6) : 2 = 138(m)

Người đồ vật hai dệt được số mét vải là:

270 - 138 = 132 (m)

Vậy người thứ nhất: 138m và tín đồ thứ hai: 132m

Cách 2:

Nếu dệt thêm thì tổng thể vải của hai thợ là:

270 + 12 + 8 = 290 (m)

Nếu dệt thêm thì người trước tiên dệt được số mét vải là:

(290 + 10) : 2 = 150 (m)

Lúc đầu, người trước tiên dệt được số mét vải vóc là:

150 - 12 = 138 (m)

Lúc đầu, tín đồ thứ nhì dệt được số mét vải vóc là;

270 - 138 = 132 (m)

Vậy tín đồ thứ nhất: 138m và người thứ hai: 132m

Dạng toán tổng hiệu khi ẩn cả tổng với hiệu

Bài 1.Tìm nhì số gồm hiệu là số bé nhất bao gồm hai chữ số phân tách hết mang lại 5 cùng tổng là số lớn số 1 có 2 chữ số phân tách hết mang đến 2?

Đáp án:

Gọi 2 số phải tìm là a và b

Số bé xíu nhất gồm hai chữ số chia hết mang đến 5 là 90

Nên hiệu của nhì số là:

a - b = 90

a = 90 + b (1)

Số lớn nhất có nhị chữ số phân tách hết cho 2 là 98

Nên tổng của nhị số là; a + b = 98 (2)

Thay (1) vào (2) ta có:

90 + b + b = 98

2 x b = 8

b = 4 ráng vào (1) được a = 94

Vậy số yêu cầu tìm là 4 với 94

Bài 2.Một thửa ruộng hình chữ nhật đến chu vi là 160m. Tính diện tích s thửa ruộng đó, biết trường hợp tăng chiều rộng lớn 5m và giảm chiều dài 5m thì thửa ruộng đó trở thành hình vuông

Đáp án:

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

160 : 2 = 80 (m)

Nếu tăng chiều rộng lớn lên 5m và bớt chiều lâu năm 5m thì thửa ruộng kia trở thànhhình vuông buộc phải chiều dài hơn chiều rộng là:

5 + 5 = 10 (m)

Chiều nhiều năm hình chữ nhật là:

(80 + 10) : 2 = 45 (m)

Chiều rộng hình chữ nhật là:

80 - 45 = 35 (m)

Diện tích hình chữ nhật là:

45 x 35 = 1575 (m2m2)

Vậy diện tích s hình chữ nhật là: 1575 (m2m2)

Dạng toán tổng hiệu tương quan đến tính tuổi

Bài 1.Hai ông cháu hiện nay có tổng thể tuổi là 74, Biết rằng cách đó 4 năm cháu kém ông 56 tuổi. Tính số tuổi của mỗi người

Đáp án:

Cách phía trên 4 năm con cháu kém ông 56 tuổi nên hiện giờ cháu vẫn yếu ôn 56 tuổi.

Tuổi ông hiện giờ là:

(74 + 56) : 2 = 65 (tuổi)

Tuổi của cháu bây giờ là:

65 - 56 = 9 (tuổi)

Vậy ông: 65 tuổi, cháu: 9 tuổi

Bài 2. Anh hơn em 7 tuổi, hiểu được 5 năm nữa thì tổng thể tuổi của 2 anh em là 27 tuổi. Tính số tuổi của mỗi cá nhân hiện nay

Đáp án:

5 năm nữa mỗi cá nhân tăng 5 tuổi. Vậy tổng số tuổi của hai anh em hiện ni là:

27 - 5 x 2 = 17 tuổi

Tuổi anh hiện thời là:

(17 + 7) : 2 = 12 tuổi

Tuổi em hiện giờ là:

17 - 12 = 5 (tuổi)

Vậy anh: 17 tuổi, em: 5 tuổi

Bài tập từ luyện

Bài 1:Một phép trừ gồm tổng của số bị trừ, số trừ cùng hiệu là 1920. Hiệu lớn hơn số trừ 688 1-1 vị. Hãy tìm kiếm phép trừ đó?

Đáp án:

Đáp số: Số bị trừ: 960, số trừ: 136, hiệu 824.

Phép trừ: 960 - 136 = 824.

Bài 2:Tất cả học viên của lớp xếp hàng 3 thì được 12 hàng. Số bạn nữ ít rộng số bạn trai là 4. Hỏi lớp đó bao gồm bao nhiêu bạn trai, bao nhiêu bạn gái?

Đáp án:Số bạn trai là 20, số nữ giới là 14.

Bài 3: Tìm nhì số chẵn biết tổng của chúng bởi 292 cùng giữa bọn chúng có tất cả 7 số chẵn khác?

Đáp án:Hai số đề xuất tìm là: 154 cùng 138.

Bài 4: Tìm nhì số lẻ tất cả tổng bởi 220 với giữa chúng tất cả 5 số chẵn?

Đáp án:Hai số lẻ phải tìm là: 105 với 115.

Bài 5:Ngọc có toàn bộ 48 viên bi vừa xanh vừa đỏ. Biết rằng nếu mang ra 10 viên bi đỏ với hai viên bi xanh thì số bi đỏ ngay số bi xanh. Hỏi có bao nhiêu viên bi mỗi loại?

Đáp án:Số viên bi xanh là: 20, số bi đỏ là 28.

Bài 6:Hai lớp 4A cùng 4B có tất cả 82 học sinh. Nếu gửi 2 học viên ở lớp 4A quý phái lớp 4B thì số học viên 2 lớp sẽ bởi nhau. Tính số học viên của mỗi lớp?

Đáp án:Lớp 4A bao gồm 42 học tập sinh, lớp 4B tất cả 40 học sinh.

Bài 7:Tổng 2 số là số lớn nhất có 3 chữ số. Hiệu của chúng là số lẻ nhỏ nhất tất cả 2 chữ số. Tra cứu mỗi số

Bài 7:Hai số yêu cầu tìm là 498 và 502.

Bài 8.Tuổi chị với tuổi em cộng lại được 36 tuổi. Em nhát chị 8 tuổi. Hỏi chị bao nhiêu tuổi, em từng nào tuổi?

Bài 8:Chị 22 tuổi, em 14 tuổi.

Bài 9: tía hơn nhỏ 28 tuổi; 3 năm nữa số tuổi của tất cả hai ba con tròn 50. Tính tuổi bây giờ của mỗi cá nhân ?

Bài 9:Bố 36 tuổi, con 8 tuổi.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *